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本想把题目写成“我和四级的关系”然而想想我所要说的并非仅仅是我个人与四级之间的关系，这样写必定要跑题，所以只好换上一个比较庸俗的标题。
话当然还得从我和四级之间说起。说得专业一点，我和四级是两个对立事件，有我没它，有它没我。其实，我的对立事件比较多，像虚伪、盲目、无知等等，但为避免跑题，这些今天略去不谈。作为对立事件，我和四级这两个有生命的个体在生活中相遇的情景就显得十分尴尬。就生命力来说，我只一个普普通通的自然人，力气再大比不过骡子，跑得再快赶不上汽车；四级就不一样了，它是千军万马、百万雄狮，盘根错节地威居于世界的东方，它一跺脚，恐怕长江都要倒流。既然在生命力上如此悬殊，那么相遇时的尴尬就成了我一个人的尴尬。事实上，我早已有过头破血流的经历。假如更换策略，选择逃避的话，对于七尺男儿的我来说，则又够成另一种尴尬。更糟糕的是逃得过三年逃不过四年——因为我终究是要找工作的。
我不知道外面的单位是怎样想的，这招聘就搞得像是给自己招亲似的：首先是“英语四级以上”这就好比是说人必须长得漂亮，要有看头，否则会导致性生活不和谐；然后再看是什么专业，这就是要你家里必须有多少存款，否则日常生活会不和谐。在我所知道的范围内，绝大多数人都更加重视前者，主要是因为前者一眼就可以看出来，而后者比较容易蒙混过关（农村里不是有很多靠借钱装阔娶到媳妇的吗？）。其实谁都知道这样做是不可取的。可事实上我们所有人都正被一只无形的大手强迫着这样去做。我们耗费甚至多过于专业课的时间来学习英语，学习这26个字母随意排列组合而得到的奇奇怪怪的新单词，尽管我们明白在以后的工作中我们中95%的人都绝对不会需要用到它们。
当我们在校园里谈论四六级的时候，会听到过了的人哈哈大笑或窃窃偷笑；没过的人跺脚骂娘。我不曾跺脚骂娘，不仅如此，我还很庆幸自己没过——不然我也许会像那些侥幸过了的人一样窃窃偷笑而忘记了思考。如果一件事使我们大多数人觉得难受，我们确实应该思考一下它存在的意义，即便它是传统的势力强大的东西。我们曾经千百年地传教“头悬梁，锥刺股”的古训，我们都认为学习时用绳子绑着头发吊在屋梁上，拿锥子来扎大腿比较好，这才叫做勤奋。可是，如若我是个秃子，又双腿截肢，是不是就没有表现勤奋的方式了呢？以大人们的眼光来看肯定是没有的，他们偏好于整齐划一，他们认为一个问题只有一个答案。然而，我觉得中国千百万大学生没有必要非要在一棵树上吊死。众所周知，中国是讲民主的，即便真的是要吊死，我们也应该有权利选择吊死自己的那棵树。任何一门学科，都不可能适合所有人。要是硬要把它强加到所有人头上，并教所有人都非成为这方面的高手不可，那么这件事就叫做不合理。王小波说过，不合理的事情不可能长久。他举的例子是：人强迫驴和马交配是不合理的，驴和马交配后生下了骡子，而骡子没有生殖能力，故其不长久。王小波先生说得很正确，也很有力，可是无法改变人强迫驴和马交配这个现象，在其它方面更是如此。
目前，中国高校的毛入学率已经迈过了15%这个槛，于是中国的大学教育由精英教育变成了平民教育。我很不幸晚生了几年，没有见识到精英教育的模样，我只切身体会到现在这平民教育是包着金皮的“平庸教育”我学的是电子类专业，像80%电子类专业的本科生一样，我的专业课学得一塌糊涂。我们倒并没有为此感到多难为情。在我们眼里，毕业证是可以轻而易举混到的，最重要的还是四级证，只有在拿到四级证的前提下，专业课学好才有意义。
我曾经很不幸地听到过一点过激的言论，大意是这样的：要是大陆跟香港一样由英国（美国也可以）来“掌管”百十年，那么大家学英语就容易多了。说这话的人当然是个大学生，是知识分子。我想知识分子不是说话没边没谱的人，那么这话肯定是气话。即便是气话，听起来也还是颇为吓人。
我倒是有个比较好的法子，可以达成大人们提高全民英语素质的心愿，让全中国所有的大学生在大学三年或四年期间都顺利通过四六级。那就是在全国所有高校里将英语设为必修课，而其它各类专业课设为选修课，必修课与选修课时间上对开，对必修课考试两次以上不及格的学生，立即勒令退学。诚然，这个法子有点以暴力强迫驴和马交配的意味。可是，既然骡子的诱惑力是如此之大，那么一点点暴力想必大家还是可以忍受的。毕竟，据说这是关系国计民生的大事情。
本想把题目写成“我和四级的关系”然而想想我所要说的并非仅仅是我个人与四级之间的关系，这样写必定要跑题，所以只好换上一个比较庸俗的标题。
话当然还得从我和四级之间说起。说得专业一点，我和四级是两个对立事件，有我没它，有它没我。其实，我的对立事件比较多，像虚伪、盲目、无知等等，但为避免跑题，这些今天略去不谈。作为对立事件，我和四级这两个有生命的个体在生活中相遇的情景就显得十分尴尬。就生命力来说，我只一个普普通通的自然人，力气再大比不过骡子，跑得再快赶不上汽车；四级就不一样了，它是千军万马、百万雄狮，盘根错节地威居于世界的东方，它一跺脚，恐怕长江都要倒流。既然在生命力上如此悬殊，那么相遇时的尴尬就成了我一个人的尴尬。事实上，我早已有过头破血流的经历。假如更换策略，选择逃避的话，对于七尺男儿的我来说，则又够成另一种尴尬。更糟糕的是逃得过三年逃不过四年——因为我终究是要找工作的。
我不知道外面的单位是怎样想的，这招聘就搞得像是给自己招亲似的：首先是“英语四级以上”这就好比是说人必须长得漂亮，要有看头，否则会导致性生活不和谐；然后再看是什么专业，这就是要你家里必须有多少存款，否则日常生活会不和谐。在我所知道的范围内，绝大多数人都更加重视前者，主要是因为前者一眼就可以看出来，而后者比较容易蒙混过关（农村里不是有很多靠借钱装阔娶到媳妇的吗？）。其实谁都知道这样做是不可取的。可事实上我们所有人都正被一只无形的大手强迫着这样去做。我们耗费甚至多过于专业课的时间来学习英语，学习这26个字母随意排列组合而得到的奇奇怪怪的新单词，尽管我们明白在以后的工作中我们中95%的人都绝对不会需要用到它们。
当我们在校园里谈论四六级的时候，会听到过了的人哈哈大笑或窃窃偷笑；没过的人跺脚骂娘。我不曾跺脚骂娘，不仅如此，我还很庆幸自己没过——不然我也许会像那些侥幸过了的人一样窃窃偷笑而忘记了思考。如果一件事使我们大多数人觉得难受，我们确实应该思考一下它存在的意义，即便它是传统的势力强大的东西。我们曾经千百年地传教“头悬梁，锥刺股”的古训，我们都认为学习时用绳子绑着头发吊在屋梁上，拿锥子来扎大腿比较好，这才叫做勤奋。可是，如若我是个秃子，又双腿截肢，是不是就没有表现勤奋的方式了呢？以大人们的眼光来看肯定是没有的，他们偏好于整齐划一，他们认为一个问题只有一个答案。然而，我觉得中国千百万大学生没有必要非要在一棵树上吊死。众所周知，中国是讲民主的，即便真的是要吊死，我们也应该有权利选择吊死自己的那棵树。任何一门学科，都不可能适合所有人。要是硬要把它强加到所有人头上，并教所有人都非成为这方面的高手不可，那么这件事就叫做不合理。王小波说过，不合理的事情不可能长久。他举的例子是：人强迫驴和马交配是不合理的，驴和马交配后生下了骡子，而骡子没有生殖能力，故其不长久。王小波先生说得很正确，也很有力，可是无法改变人强迫驴和马交配这个现象，在其它方面更是如此。
目前，中国高校的毛入学率已经迈过了15%这个槛，于是中国的大学教育由精英教育变成了平民教育。我很不幸晚生了几年，没有见识到精英教育的模样，我只切身体会到现在这平民教育是包着金皮的“平庸教育”我学的是电子类专业，像80%电子类专业的本科生一样，我的专业课学得一塌糊涂。我们倒并没有为此感到多难为情。在我们眼里，毕业证是可以轻而易举混到的，最重要的还是四级证，只有在拿到四级证的前提下，专业课学好才有意义。
我曾经很不幸地听到过一点过激的言论，大意是这样的：要是大陆跟香港一样由英国（美国也可以）来“掌管”百十年，那么大家学英语就容易多了。说这话的人当然是个大学生，是知识分子。我想知识分子不是说话没边没谱的人，那么这话肯定是气话。即便是气话，听起来也还是颇为吓人。
我倒是有个比较好的法子，可以达成大人们提高全民英语素质的心愿，让全中国所有的大学生在大学三年或四年期间都顺利通过四六级。那就是在全国所有高校里将英语设为必修课，而其它各类专业课设为选修课，必修课与选修课时间上对开，对必修课考试两次以上不及格的学生，立即勒令退学。诚然，这个法子有点以暴力强迫驴和马交配的意味。可是，既然骡子的诱惑力是如此之大，那么一点点暴力想必大家还是可以忍受的。毕竟，据说这是关系国计民生的大事情。