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“不好意思，各位，你们来错地方了，今天的演讲取消了。＋◆，”
当洛阳说完这句话，台下集体懵逼，谁也不知道这是发生了什么情况，好好的开学典礼，为什么洛阳会说演讲取消？
不光是下面所有的新生被洛阳这个别开生面的开场白吓到了。
就是台上的众多领导也是满脸呆滞，浑然不知道这到底是什么情况？
洛阳满脸的微笑，继续道：“我想我们并不需要什么演讲，我们需要的是真心的沟通，那么，我们今天真心的沟通就开始了。”
噗，竟然是演讲技巧……
当听到洛阳的第二句话，台下的学生观众都是明白自己中计了。
不过，不但没有学生感到生气，反而是自发性响起了一阵极为热烈的鼓掌声。
而徐杰，此刻亦是狠狠松了口气，还以为洛阳这家伙要闹出什么乱子呢，真要出啥事，自己这个辅导员首先就得背锅。
因为力排众议让洛阳演讲的，就是徐杰本人。
而卸下担心之后，徐杰也是不得不佩服洛阳的开场白十分高明。
一上场就跟听众讲今天的演讲取消了，所有人都会非常惊讶，然后想到底怎么回事?
此时听众的注意力全都被吸引到了洛阳的身上，然后洛阳开始说：“我们今天真心的沟通就开始了。”
这种方式最大的好处就是能迅速抓住听众的注意力，为接下来的演讲最好铺垫，这样一来徐杰倒是好奇洛阳要说些什么了。
————————————
“这次沟通，以一个故事开始。”
洛阳嘴角带着一丝微笑，开始了自己的演讲。
“有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同——
儿子刚上学不久就问当农民的父亲。人为什么要读书。
父亲说，一棵小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子。可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩。小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
父亲问，知道了吗？
儿子回答说，知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
儿子说。丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢。干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用。但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大。自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象。
从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。”
第一段演讲结束的时候，来自台下的掌声响起，尤其是妹子，更是拼命支持。
不少学生皆是露出了若有所思的神情，曾经有过调查，天都大学中有百分之六十三比例的学生来自于贫穷的乡下。
无他，只因天都大学，没有天都人民考试可以减分的说法。
不管你是龙国哪里的人，是否少数民.族，大家都站在了同一条起跑线上。
而洛阳这段农村父子的对话，让台下不少来自农村的学生，都产生了很强的代入感。
其实这个故事，也是洛阳前世的老师和洛阳讲过的，洛阳印象深刻，所以就放在了这次的演讲之中，现在看来，效果还是... -->>
“不好意思，各位，你们来错地方了，今天的演讲取消了。＋◆，”
当洛阳说完这句话，台下集体懵逼，谁也不知道这是发生了什么情况，好好的开学典礼，为什么洛阳会说演讲取消？
不光是下面所有的新生被洛阳这个别开生面的开场白吓到了。
就是台上的众多领导也是满脸呆滞，浑然不知道这到底是什么情况？
洛阳满脸的微笑，继续道：“我想我们并不需要什么演讲，我们需要的是真心的沟通，那么，我们今天真心的沟通就开始了。”
噗，竟然是演讲技巧……
当听到洛阳的第二句话，台下的学生观众都是明白自己中计了。
不过，不但没有学生感到生气，反而是自发性响起了一阵极为热烈的鼓掌声。
而徐杰，此刻亦是狠狠松了口气，还以为洛阳这家伙要闹出什么乱子呢，真要出啥事，自己这个辅导员首先就得背锅。
因为力排众议让洛阳演讲的，就是徐杰本人。
而卸下担心之后，徐杰也是不得不佩服洛阳的开场白十分高明。
一上场就跟听众讲今天的演讲取消了，所有人都会非常惊讶，然后想到底怎么回事?
此时听众的注意力全都被吸引到了洛阳的身上，然后洛阳开始说：“我们今天真心的沟通就开始了。”
这种方式最大的好处就是能迅速抓住听众的注意力，为接下来的演讲最好铺垫，这样一来徐杰倒是好奇洛阳要说些什么了。
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“这次沟通，以一个故事开始。”
洛阳嘴角带着一丝微笑，开始了自己的演讲。
“有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同——
儿子刚上学不久就问当农民的父亲。人为什么要读书。
父亲说，一棵小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子。可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩。小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
父亲问，知道了吗？
儿子回答说，知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
儿子说。丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢。干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用。但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大。自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象。
从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。”
第一段演讲结束的时候，来自台下的掌声响起，尤其是妹子，更是拼命支持。
不少学生皆是露出了若有所思的神情，曾经有过调查，天都大学中有百分之六十三比例的学生来自于贫穷的乡下。
无他，只因天都大学，没有天都人民考试可以减分的说法。
不管你是龙国哪里的人，是否少数民.族，大家都站在了同一条起跑线上。
而洛阳这段农村父子的对话，让台下不少来自农村的学生，都产生了很强的代入感。
其实这个故事，也是洛阳前世的老师和洛阳讲过的，洛阳印象深刻，所以就放在了这次的演讲之中，现在看来，效果还是... -->>
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