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进入冬日,城里的学校开学了,如今虽然乱世,可孩子教育也不能放松。
学校建在内城西边围墙下不远的地方,离锦溪家很近,也是地屋结构,只不过比起居住的地屋每个房间要大些,学校分为九个年纪,现在学生少每个年级也就一个班级。
因为是乱世学校教学自然不能像以前那样,学生学习上午学文下午习武,文就是知识,武就是武技。知识分成几个重要的学科,语言科,主要是学习文字写作,没有以前语文那么文学但是每个孩子要求必须学会记录,如今文艺点的诗词歌赋是不需要了,可是记录却很重要,它要求每个学生能记录曾经看到的听到的,当文明渐渐消失,人类需要将经历的记录下来,这样才能传承下去。猎手进入森林回来后要描述森林中的所见所闻,还有对路线的记录,很多。
数学,这是一个重要的学科也不必说,只是学习中要加入一些实际运用。这个建设城市非常需要。
自然,这个也是重要学科,了解自然才能征服它,他涵盖的非常广阔。
除此之外还有历史,这个历史不但包括以前的古代历史,还有现代历史和末世史,其中现代史尤为重要。现代史教导最多的是科学发展。现在孩子都经历过现代一切科技,他们能知道过去的日子是怎么样的,现代的日子是怎么样的,可是未来的孩子却不明白,他们出生后就是在这样的生活环境内,他们不知道科技是怎样的,他们没看过电视没玩过电脑,没有接触一切现代的东西。可他们应该知道必须了解,只有知道了了解了,才能一点点将过去的文明恢复。如果他们不知道这些或许这一切都将掩埋在历史尘埃之中。
除此之外他们还有一些东西需要学习,学校教学一切以实际出发,争取每个孩子毕业后都成为一个能自强自立适应生存的人。
原本预定的学校上课时间是十月一日至来年五月三十日,其余时间是劳作时间,现在的孩子早早的就帮家里干活,所以放假时间长,当然这期间也有学校的实践课,由狩猎队带着在森林边上进行实践练习,这个还处于研究阶段,因为学生安危还需要进一步研究。
今年因为地震关系开学时间推辞了一个月,锦溪也成了学校一名老师,因为之前地震的事情,锦溪对以前的噩梦很重视,很用心的去回忆,结果触发了精神力脑海中的记忆突然清晰起来,甚至很多以前忽略的甚至幼儿时期的事情也回忆了起来,那种感觉实在不好,记忆有些混乱让他难受了好长一段时间。幸亏结果是好的,那些他以为已经遗忘的噩梦又恢复了,再次观看那些噩梦,他才发现自己错过了什么,这些噩梦很多都是带有提示信息的,将那些噩梦按照时间排列一下,至少能到末世十五年那么远。其中有不少有用的东西。
锦溪将那些总结出来,加上以前一些知识写了一本小册子,这里就是关于末世生存的,他讲解的就是这些,只不过学生不光是那些小孩子叶城其他人没事也愿意去听一听。而小册子里的内容甚至被雕刻在石头竖立在操场的一侧,有些人还弄了墨水去拓印了一份。
锦溪使用精神力搜索记忆很有用,很多事情你或许记不得了,它可能隐藏在你的记忆深处,因为末世的信息十分有用,锦溪经常的去回忆那些记忆,从中搜寻有用的信息。只是有时候看那些记忆有一种身处其中的感觉。虽然这些感觉影响不到什么,只是每当回神总有些疲惫的感觉。没几日就被姜宸发现,便不让他再用这种方法了。好在大多数有用的都记下来了。
今年似乎比去年还冷,叶城其他人已经习惯寒冷,身体素质都不错,只是锦溪有些畏寒,所以一直没有出去。
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进入冬日,城里的学校开学了,如今虽然乱世,可孩子教育也不能放松。
学校建在内城西边围墙下不远的地方,离锦溪家很近,也是地屋结构,只不过比起居住的地屋每个房间要大些,学校分为九个年纪,现在学生少每个年级也就一个班级。
因为是乱世学校教学自然不能像以前那样,学生学习上午学文下午习武,文就是知识,武就是武技。知识分成几个重要的学科,语言科,主要是学习文字写作,没有以前语文那么文学但是每个孩子要求必须学会记录,如今文艺点的诗词歌赋是不需要了,可是记录却很重要,它要求每个学生能记录曾经看到的听到的,当文明渐渐消失,人类需要将经历的记录下来,这样才能传承下去。猎手进入森林回来后要描述森林中的所见所闻,还有对路线的记录,很多。
数学,这是一个重要的学科也不必说,只是学习中要加入一些实际运用。这个建设城市非常需要。
自然,这个也是重要学科,了解自然才能征服它,他涵盖的非常广阔。
除此之外还有历史,这个历史不但包括以前的古代历史,还有现代历史和末世史,其中现代史尤为重要。现代史教导最多的是科学发展。现在孩子都经历过现代一切科技,他们能知道过去的日子是怎么样的,现代的日子是怎么样的,可是未来的孩子却不明白,他们出生后就是在这样的生活环境内,他们不知道科技是怎样的,他们没看过电视没玩过电脑,没有接触一切现代的东西。可他们应该知道必须了解,只有知道了了解了,才能一点点将过去的文明恢复。如果他们不知道这些或许这一切都将掩埋在历史尘埃之中。
除此之外他们还有一些东西需要学习,学校教学一切以实际出发,争取每个孩子毕业后都成为一个能自强自立适应生存的人。
原本预定的学校上课时间是十月一日至来年五月三十日,其余时间是劳作时间,现在的孩子早早的就帮家里干活,所以放假时间长,当然这期间也有学校的实践课,由狩猎队带着在森林边上进行实践练习,这个还处于研究阶段,因为学生安危还需要进一步研究。
今年因为地震关系开学时间推辞了一个月,锦溪也成了学校一名老师,因为之前地震的事情,锦溪对以前的噩梦很重视,很用心的去回忆,结果触发了精神力脑海中的记忆突然清晰起来,甚至很多以前忽略的甚至幼儿时期的事情也回忆了起来,那种感觉实在不好,记忆有些混乱让他难受了好长一段时间。幸亏结果是好的,那些他以为已经遗忘的噩梦又恢复了,再次观看那些噩梦,他才发现自己错过了什么,这些噩梦很多都是带有提示信息的,将那些噩梦按照时间排列一下,至少能到末世十五年那么远。其中有不少有用的东西。
锦溪将那些总结出来,加上以前一些知识写了一本小册子,这里就是关于末世生存的,他讲解的就是这些,只不过学生不光是那些小孩子叶城其他人没事也愿意去听一听。而小册子里的内容甚至被雕刻在石头竖立在操场的一侧,有些人还弄了墨水去拓印了一份。
锦溪使用精神力搜索记忆很有用,很多事情你或许记不得了,它可能隐藏在你的记忆深处,因为末世的信息十分有用,锦溪经常的去回忆那些记忆,从中搜寻有用的信息。只是有时候看那些记忆有一种身处其中的感觉。虽然这些感觉影响不到什么,只是每当回神总有些疲惫的感觉。没几日就被姜宸发现,便不让他再用这种方法了。好在大多数有用的都记下来了。
今年似乎比去年还冷,叶城其他人已经习惯寒冷,身体素质都不错,只是锦溪有些畏寒,所以一直没有出去。
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